-
معلم روضة أطفال
Found in: DrJobAR AE A2 - 2 days ago
Workaway Education أبوظبي, United Arab Emiratesالمسمى الوظيفي: معلمة رياض أطفال - أبوظبي · الموقع: أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة · تاريخ البدء: أغسطس 2023 · الخبرات المطلوبة: · بكالوريوس في التربية أو PGCE · تعتبر الخبرة التعليمية الناجحة لمدة عامين ميزة. · تعتبر الخبرة في الفصول الدراسية ذات المنهج الكندي ميزة. · ...
-
نائب المدير الأكاديمي
Found in: DrJobAR AE A2 - 6 days ago
Institute of Applied Technology أبوظبي, United Arab Emiratesدرجة الماجستير في الهندسة أو الرياضيات أو العلوم أو مجال التعليم · درجة البكالوريوس في أي تخصص علمي · الخبرات المطلوبة · 10 سنوات من الخبرة في التدريس · 5 سنوات في منصب الإشراف الأكاديمي · المهارات المطلوبة · فهم واضح لتقديم المناهج الدراسية وتطوير وتقييم البرامج وطرق التدريس ومر ...
-
مهندس إنشائي كبير
Found in: DrJobAR AE A2 - 6 days ago
Wood أبوظبي, United Arab Emiratesالعمل مع فريق من المهندسين والمصممين وتقديم حسابات ورسومات التصميم المدني والإنشائي خلال الوقت المحدد · معرفة تحليلية جيدة بالتعب الموضعي، وما قبل الخدمة، والتعب الطيفي، والزلازل، والدفع الزائد، وتزاوج السترة لهياكل المنصات الثابتة وحالة الهياكل البحرية في الموقع، والرفع، والعبور ...
-
مهندس إنشائي كبير
Found in: Talent AE C2 - 21 hours ago
Wood أبو ظبي, United Arab Emiratesالعمل مع فريق من المهندسين والمصممين وتقديمحسابات ورسومات التصميم المدني والإنشائي خلال الوقتالمحدد · معرفة تحليلية جيدة بالتعب الموضعي، وما قبل الخدمة،والتعب الطيفي، والزلازل، والدفع الزائد، وتزاوج السترة لهياكلالمنصات الثابتة وحالة الهياكل البحرية في الموقع، والرفع، والعبوروالا ...
معلم- رياضيات - أبو ظبي, United Arab Emirates - West Yas Academy
Description
المساهمة في تطوير وتحديث تخطيط وحدة المناهجداخل قسم الكلية
مواكبة واستخدام وتطبيق المبادئ القائمةعلى الاستفسار
المساهمة في خلق مناخ ملائم للتعلم والتدريسالمتميز من خلال العمل كمدرب تربوي ومرشد لأعضاء هيئة التدريس بمايتماشى مع إطار إدارة أداء المدرسة
تحديد أهداف تعليميةواضحة وتحديد كيفية تدريسها وتقييمها
تحديد المهام التيتتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام
تحديدالتوقعات المناسبة والمتطلبة
تحديد أهداف واضحة، بناءً علىالإنجازات السابقة
تحديد وتقديم الطعام للطلاب ذويالاحتياجات التعليمية الخاصة أو الطلاب ذوي القدراتالعالية
توفير هياكل واضحة للدروس تحافظ على الوتيرةوالتحفيز والتحدي
الاستفادة الفعالة من التقييم وضمان تغطيةالبرامج الدراسية
الاستخدام الفعال لبيانات الأداءوالمؤشرات الرئيسية لتوجيه التخطيط وبالتالي تقديم التعلم المتمايز -المطابق للحاجة
