Inclusion Assistant - Abu Dhabi, United Arab Emirates - Talent Pal

Description

تسعى Aldar Education حاليًاللحصول على مساعدة إدماج لدعم عائلتنا المتنامية من المدارس التابعةوالمُديَرة في دولة الإمارات العربية المتحدة أبوظبي.

إنها فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة ألدار الناجحة للمدارسوللمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة فيأبوظبي.

سوف يتطابق المرشحون الناجحون تمامًا معقيمنا الأساسية وروحنا ويكتسبون فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيمالمنطقة.

الغرض منالوظيفة:

توفير التدخل المبكر لتعزيزالتنمية التعليمية والاجتماعية للطالب / الطلاب المحددين بتوجيهوإرشاد من رئيس الإدماج ومعلم الصف.

الواجبات الرئيسية:

• تقديم الدعم للطلاب الفرديين، سواء داخل الفصل أو خارجه،لمساعدتهم على المشاركة الكاملة في مجموعة من الأنشطة خلال اليومالدراسي.
• يجب أن يكونوا نشطين فيما يتعلق بالصحةوالسلامة.
• المساعدة في تنفيذ برامج التعليمالفردية للطلاب الأفراد، والربط بأهداف خطة التربية الفردية للطالبوالمساهمة في رصد تقدمهم وتحصيلهم.
• دعم الطالب /الطلاب الفردية فيما يتعلق بمتطلبات الدعم الإضافية مثل الصعوباتالأكاديمية والجسدية والعاطفية والسلوكية ومساعدتهم في تطوير مهاراتهمالاجتماعية والاتصالية.
• مساعدة معلمي الفصولالدراسية والمواد في الحفاظ على سجلات الطلاب.
• إعداد الموارد اللازمة لمساعدة الطالب المحدد على الوصولإلى المنهاج الدراسي أو تفريقه لدعم التعلم.
• تعزيز الاستقلالية عن طريق تدريس استراتيجيات واضحة وذاتمعنى للطالب.
• دعم أهداف المدرسة، والامتثاللمتطلبات الصحة والسلامة وقوانين السلوك وغيرها من التشريعات وسياساتالمدرسة ذات الصلة.
• تعيين نفس مثالاً حسناً فيمايتعلق باللباس والانضباط والحضور.
• حضور جلساتالتدريب والاجتماعات المهنية حسب الاقتضاء.
• العمل مع محترفين آخرين مثل أخصائيي النطق وأخصائيي العلاجالوظيفي، إذا لزم الأمر.
• بناء علاقة عمل وثيقةمع معلمي الفصول الدراسية والمواد والتواصل معهم بانتظاموبصراحة.
• فهم الواجبات الأخرى من وقت لآخر كمايُشتَرطه مدير المدرسة / رئيس الإدماج.

الواجبات النوعية:

• الالتزام بإرشادات السرية احترامًا لل الرئيسي ومعلمي الصفومسؤولي الإبلاغ الرسمي للوالدين.
• المساعدة فيالأمور الأكاديمية.
• توجيه تعليمات فردية كما هومحدد من قبل المعلم / توفير تعليم جماعي عند الاقتضاء.
• عرض أنشطة تعليمية مختلفة.
• مراقبةالعمل الموكل للطلاب فحص وتصحيح أعمال الطلاب الفردية في مراحلهاالمختلفة وفقًا لسياسة المدرسة.
• الحفاظ علىتركيز الطلاب الفرديين والأقران.
• ثناء وتعزيزإنجازات الطلاب / الإبلاغ عن تقدم الطلاب للمعلم.
• إعداد المواد اللازمة للفرد حسب الحاجة، لدعم تعلمهم فيالفصل.
• الإشراف على الطلاب الأفراد في الفصلالدراسي والدروس المتخصصة والمواقع الأخرى.
• المشاركة في وضع سياسة السلوك / تعزيز تقدير طلاب الثقةبالنفس ومعاقبة سوء السلوك وفقًا لسياسة المدرسة بأكملها.
• حضور ومن ثم تقديم التدخل لعلاج النطق / العلاج الوظيفي /علم السلوك التطبيقي للمساعدة في تعميم وتوطيد المهارات المستهدفة،وتعظيم أثر العلاج.
• المشاركة في الأنشطةالاجتماعية والرحلات والزيارات.
• من الممكن أنيُطلب من مساعد ادماج ذو خبرة أن يكون مرشدًا لمساعد جديد من الممكنأن يُطلب من مساعد ادماج جديد المشاركة في الإرشاد.
• أداء كافة الواجبات الأخرى كما يطلبها مراقبو المدير /المشرفون بشكل ملائم في الوقت المحدد.

المؤهلات الدنيا المطلوبة:

• مؤهل دبلوم الأمراض العصبية والنفسية الخاصة علىالأقل.

الخبرة الدنياالمطلوبة:

• خبرة لا تقل عنسنتين في مجال المدرسة.

المعرفة والمهارات الوظيفيةالخاصة:

• مهارات التواصلباللغة الإنجليزية بطلاقة، الكتابية والشفهية لتقديم تواصل واضحوفعّال ذو طريقتين.
• مهارات القراءة والكتابةالجيدة وسيطرة ممتازة على اللغة الإنجليزية ومهارات الحسابالجيدة.
• المرونة والمبادرة الشخصية ومهارات فيتحديد أولويات المهام والتفاني والدم البارد والصبر.
• القدرة على العمل بمرونة كعضو في فريق.
• يستحسن أن يكون لديه مهارات في تقنية المعلومات.
• يظهر الإيجابية عندما يواجه التغيير، ويتقبله بشكلكامل.
• التعاون والعملالجم